Anaokulu tasarımı: 50 fikir fotoğrafı

Bir okul öncesi eğitim kurumu, çoğu gelişmiş ülkede halk eğitiminde ilk bağlantı olan, çocukların ilk halk eğitiminin düzenlendiği bir organizasyondur. Yeni yürümeye başlayan çocuklar, büyük okul öncesi çocuklar sabahları yaklaşık yediden akşamları beşe veya yedie kadar anaokulunda, gerekli minimum iletişim becerilerini kazanıyor, oynuyor, okula hazırlanıyor. Böylece bütün gün ailesinden ayrılmak, bebek için çok travmatik değildi, okul öncesi merkezde eve yakın koşullar yaratıldı - bol oyuncak, arkadaşça eğitim teyze ve gün boyunca uyku fırsatı. Güzel, konforlu odalar, güvenli alanlar - anaokulu tasarımı önemli bir faktördür.

Tasarım İlkeleri

Bir bahçe seçerken, ebeveynlerin ilk dikkat ettiği şey iç mekandır. Bu kurumun arama kartı, unutulmaz bir şekilde, uyumlu bir şekilde yapılır. Çocuklar, her gün oraya geri dönmek istedikleri için rahat olmalıdırlar.

İyileştirme projesinin ana ilkeleri aşağıdaki gibidir:

• “Anaokulu” ismine uygun olması, tasarım figürlerinde arılar, siyah ve sarı unsurlar ve anaokulu “Masal” - ünlü peri masallarının kahramanlarının resimlerinde olmalıdır;
• koridor duvarları, lobiler, çocukların onlara bakmasını ilginç kılmak için çeşitli parsellerle boyanmıştır;
• net imar - her grupta birbiriyle uyumlu ayrı bir giyinme odası, yatak odası, oyun odası bulunmalıdır;
• farklı yaşlardaki çocuklar için iç mekanlar farklı resimlerle dekore edilmiştir - daha genç gruplar için “Ryaba Chickens”, Malyshariki çizgi film sahneleri uygundur, yaşlılar için, Uyuyan Güzel masalları, İvan Tsarevich ve diğerleri;
• tasarım materyalleri çevre dostu, çoğunlukla doğal olarak seçildi.

Malzemeler, bitirme yolları

Ana, en çok kullanılan malzemeler:

• bir ağaç;
• sunta;
• MDF;
• plastik;
• Alçıpan;
• seramik karolar;
• boya;
• Duvar kağıdı.

Tüm materyaller çocukların sağlığına zararsız olmalı, radyasyon güvenliği sertifikalarına sahip olmalıdır. Tavanlar en çok beyazlatılmış, sulu emülsiyon boya ile boyanmış. Duvarlar, kolay temizlenebilir, zemini kaygan olmayan düzleştirilmiştir. Duvarlar, sıhhi binaların zeminleri, mutfaklar, fayanslarla döşenmiş, yağlı boya, dekoratif sıva. Gruplardaki zeminler, doğal linolyumdan, çatlaksız, çıkıntılı kısımlardan, lamine ahşaptan yapılmıştır. Soğuk bölgelerde, ısıtmalı zeminler tercih edilir. Gruplarda, paspaslar, halı halıları.

Mobilya, aynı zamanda çevre dostu, rahat, hafif seçilmiştir. "Çocukla birlikte büyür" şeklinde tercih edilen - yüksekliği ayarlanabilir. Sert veya yumuşak olabilir.

Renk paleti

Pencereleri kuzeye bakan odalar sıcak tonlarda boyanır - bej, açık sarı, somon, şeftali. "Güney" odalar soğuk renklerle dekore edilmiştir - açık mavi, soluk yeşil, soluk mor. Alanın% 25'ine kadar daha parlak boyaya izin verilir, ancak agresif renkler minimum miktarda kullanılır.

Binaların renk bölgeleri yardımıyla - bazı yerler parlak tonlarla ve resimlerle vurgulanmıştır.

Farklı renkler çocukları nasıl etkiler:

• pembe - yatıştırır, çocuk güvende hisseder;
• mavi - konsantrasyon, rahatlama teşvik eder;
• mavi - gönül rahatlığı verir, iç stresi azaltır;
• sarı - iletişim kurmaya, yeni beceriler öğrenmeye yardımcı olur;
• kırmızı - kendine güven verir, büyük miktarlarda kaygıyı arttırır;
• yeşil - beyin fonksiyonunu iyileştirir, aşırı parlaklıkta binebilir.

Bireysel oda veya imar tasarımı

Alanın zonlanması, sınır tanımları ile işlevsel bölgelere bölünerek gerçekleşir.

Sınırlar neler:

• hacimsel - bölmeler, ekranlar, duvarlar, mobilyalar, perdeler;
• mekansal - bu farklı bölgelerde, renklerde, aydınlatmada, mimari elemanlarda zeminin farklı bir yüksekliğidir;
• kombine - alan aynı anda bölünür ve bağlanır, bunlar vitray pencereler, kafesler, perdeler, sütunlar, kemerler;
• yarı saydam, tamamen saydam - görsel bağlantıyı korurken ayırmanın fiziksel olarak yapılması.

Zonlama esnek - katlanabilir kabin tasarımları, kayar bölmeler, ekranlar, şeffaf ekranlar için tercih edilir. Çocuklar, bakım verenlerle birlikte, doğrudan bölgelere katılmaktadırlar. Genellikle çitler içeren podyum platformları, çeşitli bölmeler - düz, köşeli, şekilli, çeşitli yüksekliklerde, genişliklerde, uzunluklarda kullanılır. Bayramlarda tavan dekorasyonu aynı zamanda bölgelere - bayraklara, balonlara ve kağıt alanlara - bölme unsuru haline gelecektir.

Eski gruplar genellikle ikinci katta bulunur, güvenlik nedeniyle merdivenlerin estetik görünümüne de dikkat edilmelidir. Onların etrafındaki duvarlar güzelce dekore edilmelidir - örneğin öğrencilerin grafiksel, resimsel çalışmalarını sergilemek için.

Oyun ve eğitim odası

Çoğu zaman, çocuklar aynı odalarda oynar, yemek yerler. Mobilya, çocukların boylarına eşlenir - daha genç, daha yaşlı gruplarda, boyları büyük ölçüde değişecektir.

İşte yerleştirilir:

• masalar, sandalyeler;
• kitaplar, oyuncaklar için raflar;
• boyalar, markerler;
• çocuklar tarafından yapılan bitmiş işler;
• müzik aletleri

Duvarlar parlak, agresif olmayan renkler duvar kağıdı, çizimler - hoşgeldin gelişmekte olan arsalar, peri masallarından bölümler, çizgi filmlerle dekore edilmiştir. Kattaki oyun alanında yumuşak, ılık halı serilir. Dolaplar, oyuncaklar için raflar, kitaplar, asgari travmatik risk ile seçilir, sağlam, sağlam şekilde sabitlenmişlerdir. Eğitim alanı, bölmeler kullanılarak, başka bir yer döşemesi, duvarlar ile oyundan görsel olarak ayrılmış, yeterince iyi aydınlatılmış olmalıdır. Burada çocuklar okumayı, yazmayı, çizmeyi, heykeltraşlığı öğrenir. Çeşitli oyun bölgeleri birbirinden dekoratif evler, perdeler - oyuncak setli bir mutfak, demiryolu, Lego kenti ile ayrılmıştır.

Yemek alanı

Yemek odası oyun alanından ekran, raf şeklinde ayrılmıştır. Bu yerde halı temizliği kolaylık sağlamak için, çünkü çocuklar çoğu zaman yere yemek, dökmek, dağılır, çünkü. Mobilyalardan iki ila dört kişi için tasarlanmış masalar, tezgah yüksekliğine uygun sandalyeler var. Duvarda bir menü var, boyanmış açıklayıcı bir not, bir kaşık, çatal, peçetelerin nasıl kullanıldığını gösterir. Masalar masa örtüleri, renkli muşamba ile kaplıdır. Yeme çizgi film karakterleri genellikle duvarlarda tasvir edilir.

Soyunma odası

Ebeveynleriyle birlikte çocukların sokaktan aldığı ilk odalardan biri. Parlak bir şekilde dekore edilmiş, çeşitli araziler kullanılmış, hayvan görüntüleriyle duvar kağıtları, masal karakterleri uygulanmıştır. Duvarlarda önemli bilgiler içeren stantlar, duyurular, tarifeler, yükseklik ölçerler bulunur. Çizdikleri kıyafetlerin kilitli dolaplarında, farklı harfler, resimler yapıştırırlar, böylece her çocuk kendine ait olanı kolayca hatırlar, eşyalarının nerede olduğunu bulur. Soyunma odasının ortasına, öğrencilerin giyinmesini kolaylaştırmak için uzun banklar koyarlar, yere bir halı döşenir.

yatak odası

Yatak odası gündüzleri uyku, gece gündüz konaklayan bahçelerde gece uykusu için tasarlanmıştır. Sakin, çoğunlukla pastel tonları oluşturur. Karartma perdeleri camlara asılır - gündüz dinlenme sırasında oda karartılmalıdır. Tarza uygun doğal, çevre dostu malzemelerden seçilmiştir. Eklendikleri yapılar yüksek güvenilirlik, kumaş - pratiklik, dayanıklılık ile ayırt edilmelidir. Tavan sadece yıldızlı gökyüzü üzerinde beyaza bürünebilir veya tasvir edilebilir.

Banyo ne olmalı

Anaokulu banyoları için katı şartlar. Zemine iyi yıkanabilen zemine seramik karolar döşenmeli, duvarlarda en az bir buçuk metre yüksekliğinde olmalıdır. Daha genç gruplarda, tuvalet ortasında, daha yaşlı olan tuvalet kapları, lavabolar, aynalar ile donatılmıştır. Çocuklar ne kadar büyük olursa, bu oda o kadar geniş olmalıdır. Daha büyük çocuklar için, tuvaletler kabinlere yerleştirilir, ancak kapılar kabız olmamalıdır. Her öğrencinin ayrı bir bölmedeki kancaya astığı kendi havlusu vardır. Duşlarda güvenlik, lastik paspaslar ve tahta paletler için zemindeki açıklıklar yoluyla drenaj düzenlenir.

Oyun alanlarının kaydı

Anaokulunun bölgesinde iki ana alan vardır:

• eğlence - orada yürümek, öğrenciler oynamak;
• ekonomik - özel bir taşıma geliyor, yükleme ve boşaltma yapıyor.

Uzmanlar, oyun alanlarını farklılaştırmayı tavsiye ediyor - farklı yaşlardaki çocuklar, iletişimleri, oyunlar ve diğer aktiviteler için. Doğal alanların varlığı, doğal malzemelerden yapılmış oyun elemanları ile tamamlanmaktadır. Ayrıca DOW toprakları üzerinde uygun bir giriş, çocuklara bakan yetişkinlerin kısa süreli rekreasyon alanlarının varlığı da sağlanmaktadır. Çeşitli modern peyzaj tasarım teknikleri kullanılmaktadır.

Sitenin topraklarında bulunur:

• kum;
• salıncak;
• yatay çubuklar;
• merdivenler;
• güneşten saçaklar;
• masalar, sandalyeler, banklar;
• spor için donanımlı yerler;
• evler, çardaklar;
• konu heykel kompozisyonları.

Dekorun bir bölümünü kendi ellerinizle yapmak kolaydır - otomobil lastiklerinden hayvanlar, tahta kesiklerden merdivenler, kütükler, kontrplaktan minyatür binalar, çiçek yatakları, alpin slaytlar. Ağaçlar, çiçeklik çitler renkli plastik şişelerden yapılır, yollar bayan kuşlarının altına boyanmış çakıl taşları ile döşenir, böcekler. Tüm dekoratif unsurlar parlak renklerle boyanmış ve bahçe binasının duvarları masallarla dekore edilmiştir.

Bahçenin binasında genellikle bir spor salonu, bir yüzme havuzu vardır - çocukların fiziksel olarak gelişmesi gerekir. Spor salonu duvar çubukları, toplar, trambolinler, basketbol halkaları, halkalar, pimler ile donatılmıştır. Yüzme havuzu, güvenlik standartlarına uygun olmalı, hayat şamandıralarıyla donatılmış olmalı, küçük derinlikli olmalıdır.

Canlı bir köşe oluştur

Yaşam köşesi, çocuklara hayvan ve bitkilere bakma konusunda ilk becerileri öğreten, davranışlarını ve gelişimlerini gözlemlemelerini sağlayan gelişimsel bir bölgedir.

İşte en sık canlı:

• hamster;
• tavşanlar;
• gine domuzları;
• dekoratif fareler, sıçanlar;
• papağanlar, kanaryalar;
• kaplumbağalar, kertenkeleler;
• bazı akvaryum balıkları türleri.

Burada da, çeşitli saksı bitkileri sıklıkla bulunur - alerjiye neden olmayan, meraklı çocukların dikenleri ve karıncalanmalarını yaralamayan zehirli olmayanları seçmek önemlidir. Çocuklar, yetişkinlerin gözetimi altında, hayvanlara yiyecek verirler, hücreleri ve sulama çiçeklerinden su çiçeğini çıkarırlar, flora ve fauna dünyasını bilirler. Gerekli tüm ekipmanlar burada saklanır - çocuklar onu kullanmayı öğrenirler.

Dekor ve tekstil seçimi hakkında her şey

Tekstil genel rengine uyacak şekilde seçilir. Tüm kumaşlar doğal, çevre dostu, yanmaz tercih edilir. Toz birikmemeleri gerekir, yatak çarşafları için kumaş bileşiminde alerjiye neden olabilecek bileşenlerin bulunması kabul edilemez. Kaliteli tekstiller bir veya iki yıl sonra değişmek zorunda kalmaz, güneşte yanmaz, görünümünü kaybetmez. Öğrenciler, yetişkinlerle birlikte, çarşaf bazında keçe kumaştan bez süslemeli kumaşlardan, baş ofisinin dekorasyonunda kullanılan oyuncak işlemelerinden el sanatları yaparlar. Temalar ve hikayeler farklı.

Kırtasiye için bez duvar organizatörleri, iç bebekler de odanın içini süslemektedir. Yatak odasında, uyku hayvanlarını gösteren dekoratif paneller, yemek alanında - çizgi film karakterlerinin yediği ve yemek yaptığı tekstil resimleri bulunmaktadır. Oyun odasına, bazı çocukların saklanabileceği, gerekirse emekli olacağı birkaç tekstil çadırı koydular.

Bebek dolabı için kumaş cepler kendiniz yapmak kolaydır. Bu, iki parçanın 30 x 80 cm kesildiği, iki tane 40 x 20 cm ve 40 x 15 cm kesilen yaklaşık bir metre kumaş gerektirir, elastik bir bant, üzerine hafifçe çekildikleri ceplerin üst kısımlarına tek tek dikilir, alttan başlayarak. Tabanın ikinci kısmını sabitledikten sonra, sertlik için üstüne ve altına bir plastik şerit sokulur. Kenarları, aynı kumaştan şeritler halinde eğik fırında yapılır. Dikili ilmeklerin üst kısmında, cepleri asacak. Yedek külot, çorap, eldiven, şapka, tarak, ofis depolarlar. İstenilen tasarım nakış, aplike, boncuk ile dekore edilmiştir.

Sonuç

Her okul öncesi kurumunda anaokullarının tasarımı farklıdır. Ancak hepsi genç vatandaşların rahatını ve güvenliğini sağlamalıdır. Anaokulunun dekorasyonu çocukların dünya görüşüne en uygun şekilde seçilmiştir. Kamu ve özel okul öncesi tesislerinin en kabul edilebilir tasarımı için iç mekanı kendi ellerinizle veya yerel tasarımcıların hizmetlerini kullanarak dekore edebilirsiniz.